Calera de Tango es una Comuna Suburbana, perteneciente a la Provincia del Maipo. Se Encuentra situada al Sur-Poniente de la capital a 25 Kms. del centro de Santiago.
Está flanqueada por dos autopistas, la Ruta 5 Sur y la Autopista del Sol y es atravesada por sendas Avenidas, la Avenida Calera de Tango y el Camino Lonquén.
Su nivel de accesibilidad es el más óptimo dentro de las comunas rurales de la región.
La superficie comunal es de 73,34 Km2, de los cuales sólo el 1% corresponde a zona urbana.
La población de la Comuna, de acuerdo al Censo 2002, es de 18.235 habitantes, de los cuales el 34% se distribuye en el área urbana.
Los últimos años, la Tasa de Crecimiento Poblacional presenta una pendiente mayor que la de la Provincia. En este sentido, de acuerdo
a proyecciones del INE, la población actual de la Comuna es de 24.636 habitantes.
La Comuna presenta un alto desarrollo de planes inmobiliarios y parcelaciones de agrado, además, el Plan Regulador Comunal, pretende
llevar el uso de suelo urbano de un 1% a un 9%, lo que supone un aumento aún mayor de la pendiente de Crecimiento Poblacional.
|
Uno de los desafíos esenciales que enfrenta nuestra comuna es mejorar la calidad de la educación. Con este objeto, el Plan de Desarrollo Educativo Municipal(PADEM) es una herramienta de planificación que entrega la Ley 19410, su elaboración y especialmente su ejecución se enmarca dentro de las posibilidades legales que la reforma educacional permite para profundizar la descentralización y la autonomía del sistema escolar logrando la participación en el desarrollo de la educación local se haga cada vez más cierta, lo que significa e implementar junto a los equipos de trabajo un plan de desarrollo que considere y potencie el proyecto educativo de cada una de las escuelas y liceos, convergiendo con toda la energía y capacidad para lograr los objetivos propuestos en dicho Plan de Desarrollo. |
El PADEM como instrumento de planificación, se construye sobre la base de las propuestas de Escuelas y Liceo. En esta línea cada Escuela y Liceo sabe que es una institución que presta un servicio público, por tanto, requiere comunicar el sentido y contenido de su propuesta; explicitando los recursos con que cuenta y los resultados de aprendizaje obtenidos.
Sr. Patricio Pantoja O., Director Educacional de la Corporación.
"Ofrecer a la comunidad de Calera de Tango la oportunidad de Educación permanente sin costo y con igualdad de oportunidades"
Lineamientos estratégicos de la Educación Municipal Calera de Tango
La Salud en la Corporación.
Los Servicios de Salud Primaria: La Comuna de Calera de Tango dispone de dos Consultorios de Salud Rural ("Calera de Tango" y "Los Bajos de San Agustín"), y una Posta Rural ("Santa Inés"). Tiene una población inscrita validada para el año 2008 de 15.249 inscritos, de los cuales el 50.3% es de sexo femenino y el 7% es adulto mayor.
Movilización.
Transporte escolar gratuíto hacia los colegios dependientes de la Corporación en un esfuerzo adicional para incorporar a todos los estamentos socioeconómicos de la comuna a una educación con igualdad de oportunidades. |
sistemas de procesos.
Existe una clara definición de las funciones que a la Corporación Municipal le corresponden, además hay coordinación entre éste y la I. Municipalidad existiendo un clima de mucha confianza. La autoridad comunal y su consejo apoyan fuertemente el trabajo de la Corporación, hecho que se traduce principalmente en la asignación de recursos y aprobación de proyectos que benefician al sector educación y salud. |
Administración.
El personal técnico administrativo es altamente idóneo y capacitado para desarrollar el trabajo en condiciones favorables. Respecto de la información, existe un sistema de información adecuado y se organiza de acuerdo a herramientas que son flexibles, con el apoyo innegable de computadoras modernas. |
Docentes.
El personal docente, directivo, técnico pedagógico y docentes de aula están habilitados y capacitados para dirigir y desarrollar escuela y Liceo, asi como para defender los derechos de los niños que el Estado garantiza, además de actuar profesionalmente frente a los objetivos nacionales y municipales de la escuela y entregar una orientación particular de metas. |
